主題講者

劉晨鐘

國立中央大學網路學習科技研究所/資訊工程系 講座教授

講題：悅趣/遊戲學習：以興趣創造觀點來設計學習


劉晨鐘講座教授積極致力於科技輔助學習研究領域的研究，特別是行動學習與合作學習，其豐碩研究著作榮獲吳大猷獎的肯定，並於2011年與2018年獲得科技部傑出研究獎。他的研究成果對於重塑教室環境、孩童語言創造力、與科學學習環境有非常重大的影響。他的研究結果已實際運用於發展社會科技教室，讓學生在學習過程中不只是與電腦互動，也能使同儕之間互動更加密切，此社會科技教室之設計已廣泛使用於許多學校。另外，他的研究亦特別關注孩童的語言學習，在此方面他融合孩童獨特的創造力與行動科技，讓孩童在創造繪本過程中學習語文，這方面的成果應用於孩童閱讀習慣的養成，讓孩童從閱讀與創造中獲得樂趣，進而培養其閱讀興趣，最終養成閱讀的習慣。由於這些研究貢獻，劉教授受邀擔任IEEE WMUTE、IEEE ICALT、與ICCE等國際研討會主題演講者，針對教室環境、創造式學習與合作學習分享其重要的研究成果。劉晨鐘教授積極參與台灣與國際社群，他目前為台灣科技部人文司資訊教育學門召集人，並擔任由Asian Pacific Society for Computers in Education 學會所發行的國際期刊Research and Practice in Technology Enhanced Learning主編，也是國內數位學習科技期刊(TSSCI)主編。

黃美娥

國立台灣大學台灣文學研究所 教授

講題：新技術、新視野、新方法：數位資料庫對於臺灣文學研究與教學的意義


黃美娥，現任臺灣大學臺灣文學研究所教授、臺灣文學學會會長，長期投入臺灣文學研究，涉獵範疇從古典到現當代，兼治雅俗，同時關注臺灣與東亞文學關係議題，並致力文學史料蒐集和編纂。著有《重層現代性鏡像：日治時代臺灣傳統文人的文化視域與文學想像》、《古典臺灣：文學史．詩社．作家論》及論文數十篇；編有《日治時期臺北地區文學作品目錄》、《臺灣原住民族關係文學作品目錄1603-1945》等十種。曾獲巫永福文學評論獎、竹塹文學評論獎首獎、國家圖書館「臺灣各大學學術資源能量風貌」文學研究專書高被引排序第一之獎項。另，曾於北京師範大學文學院、廈門大學臺灣研究院擔任客座教授，以及日本奈良女子大學、新加坡國立大學短期訪問。