上半場將以實際案例介紹如何利用聊天機器人(LINE bot)來負擔教學助理的工作。
透過荔枝智慧與台灣科技大學合作所開發的「課程智能機器人學習助理」,
將教師規劃的課程內容資訊及課務活動、學科中所有中英文名詞對照、專業解釋名詞釋義等,
皆以Q&A模式置入智能機器人的資料庫中,讓其透過對話樹產出結構化回覆;
其次,將介紹此機器人的智能互動式題庫測試系統,使學生在題目演練及指定作業完成過程中也能夠即時獲得幫助,
進而提供學生更好的課後學習資源與環境。
下半場將以最有系統的方式說明如何設計並建立一支符合用戶體驗設計(介面設計與互動設計)的LINE Bot,
並導入實際教學互動運用,使之能夠成為協助大學教師教學使用、激發學生學習動機的全方位聊天機器人課程助理。
為激發學生創意、鼓勵學生投入大數據科技於數位人文的創新應用,並協助教師培育更多具有「動手做」能力的大數據應用人才,本工作坊特邀請108年度「大數據學生競賽」學生競賽成果優秀的學生團隊和指導老師,到場分享其創意過程及作品成果,並接受與會來賓之提問及互動,歡迎所有對大數據競賽及數位人文領域有興趣的師生踴躍參與!
Power BI 是一種商業分析解決方案,可讓您視覺化資料並跨組織共用見解,或將它們內嵌在應用程式或網站中。連線至數百個資料來源,並以即時儀表板和報表呈現資料。 本工作坊將說明如何透過Microsoft Teams,把Power BI 視覺化報表整合顯示於多人協作平台上。
本次工作坊由國立高雄餐旅大學許家祥教授主辦,並邀請到全域科技有限公司的林建宏、施毓雯兩位講師做講授。
研究者在進入「數位人文、程式思維、資料分析」障礙是什麼呢?老師的經驗是,大部分研究者不知道/沒看過這能做什麼?從而心中無法有對自己研究領域的想像。
這個工作坊來解決這兩個問題,國立臺灣師範大學東亞學系邵軒磊副教授將帶您使用資料科學,讓您有整合龐雜資料的能力;如果您能帶自己資料來(不限文本或數值資料),我們也可帶您做看看自己的資料。
等於是出國旅行第一次跟團,之後您就可以自助旅行。具體而言,我們使用R語言來帶領大家挖掘「政治獻金資料」,但您卻不必需要有R語言的基礎。
原則上歡迎零經驗但有興趣者的初學學員;若您已對資訊科學應用有經驗,但仍希望與專家學者交流討論,也歡迎僅參與最後一小時的圓桌論壇。
本次工作坊提供了數位與人文領域的教師交流的平台,將以類似研討會海報展的形式,讓教師們可以在輕鬆無壓力的環境下,暢談彼此有興趣的課題,歡迎各界專家學者踴躍報名!
為了能讓與會者對彼此有更多的認識與了解,資源中心將為參與者製作海報。若參與教師願意分享您的專長、數位人文創新應用課程的構想,敬請選擇其中一個海報模板檔案填寫(模板A 模板B),並於109/1/14以前至寄本計畫信箱。
當日同一時段,總辦公室亦設有「計畫書加油站」,是一處讓您與本計畫主持人討論有關計畫書疑問的空間,請多加利用。若您已有要討論的議題,亦可按下面的預約步驟,事先預約。
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