Special Session: Integration of emerging technology-enhanced learning and digital humanities
Chair: Hui-Chun Chu (Soochow University) Co-Chair: Chih-Yuan Sun (National Yang Ming Chiao Tung University) Co-Chair: Kai-Hsiang Yang (National Taipei University of Education) Co-Chair: Kai-Yi Chin (Soochow University) Co-Chair: Chun-Chieh Wang (National Pingtung University of Science and Technology)
Session abstract
新興科技如何運用於學習已成為近二十年來的重要議題。教育部自107年起透過前瞻基礎建設計畫推動「普及高級中等以下學校新興科技認知計畫」,在全國建置10所區域推廣中心與45所促進學校。所關注的不同新興科技特色主題包含: AR 擴增實境 /VR 虛擬實境、AI人工智慧、IoT 物聯網、大數據、智慧機械、綠色能源等,都是新興科技的範圍。然而,如何將新興科技運用在數位人文學科領域並達到良好的效果,仍然有很大的發展潛力,因此也成為許多學者關注的議題。
在數位人文領域中,教學者與研究者期望能透過電腦科學、資訊科技與數位學習等技術,與人文學科進行跨域的整合,使得人文領域的學習者也能應用科技進行學習與應用。因此,許多教師也關注如何導入新興科技於人文、語言、文學類等科目,以設計科技強化的學習模式。在本場次中,期望能透過研究者所提出的新興科技學習策略、科技導入方式、各學科的導入模式,或是不同的探討面向(例如學生動機、學習成就……)等議題,讓與會學者跨域思考、腦力激盪,提供創意發想之契機,以共同提升將新興科技應用於數位人文領域的之潛力與成效。
論文發表
1. A VR-based approach to supporting cross-domain cultural landscape writing in Chinese courses